Status quo e campo psi

Prilleltensky (1989,1990) argumentou que a psicologia como um todo, incluindo a modificação de comportamento, aceitou com excessiva prontidão e promoveu o status quo, ao invés de questionar se o status quo realmente é sempre o melhor para o bem-estar dos seres humanos. Um exemplo, extraído dos primórdios da modificação do comportamento, seria ensinar as crianças, na escola, a permanecerem sentadas quietas em suas carteiras, como se houvesse algum mérito intrínseco em tal comportamento. Talvez a regra precisasse ser modificada e não as crianças. Prilleltensky argumenta que deveríamos estudar como o status quo vem a ser aceito e como podemos redirecionar nossos esforços para modificá-lo, em vez de modificar nossos clientes, quando isso for mais compatível com o bem-estar humano.

Do livro Modificação do comportamento - O que é e como fazer