O grau de "abertura" para aprendizagem varia entre pessoas. Assim como suas condições de vida que podem ser confortáveis ou ruins. Existem diferentes combinações desse dois aspectos que podem levar a conclusões diferentes do senso comum.
Por exemplo: se uma pessoa está em situação confortável e tem pouca abertura para aprendizagem, isso provavelmente passará despercebido mesmo que tenha implicações negativas para outras pessoas.
Já a pessoa diagnosticada, apesar de a medicina e muitas vezes a psicologia dizerem que é a pessoa que tem um limite biológico, pode ser a pessoa com maior abertura para aprendizagem. Mas como está em situação desconfortável pode ser vista como sendo um problema dela (limite biológico). A maior abertura para aprendizagem do que outras pessoas também pode causar problemas.
As piores situações é quando uma pessoa está em situação desconfortável e também tem pouca abertura para aprendizagem pois não há o fator protetor da aprendizagem. Seria preciso ensinar a pessoa a aprender ou otimizar sua aprendizagem com análise do comportamento.
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